2 VL
Évaluation des 2 voies de lecture

Un outil complet
Permet l’évaluation fonctionnelle des 2 voies de lecture
indispensable au diagnostic de dyslexie.
Auteur : Emmanuelle METRAL
Objectifs:
Identifier les stratégies de lecture de l’enfant, en référence au modèle à 2 voies (Marshall & Newcombe).
Vérifier la mise en place de chacune de ces voies de lecture.
Déterminer la stratégie préférentielle utilisée par le patient.
Vérifier l’adéquation de cette stratégie avec son stade d’apprentissage du langage écrit.
Vérifier le niveau de maîtrise du code complexe (di et trigraphes, groupes consonnantiques).
Vérifier le niveau de maîtrise des graphies contextuelles.
Un outil très utile
C’est un outil d’analyse qualitative permettant, à l’issue de sa passation,
de pouvoir établir le modèle à deux voies fonctionnel du patient.
Également très utile, au cours de la rééducation, pour suivre l’évolution
de la mise en place de ces deux voies de lecture.
Contenu du matériel complet
1 manuel d’utilisation
3 diaporamas
à imprimer ou à présenter sur écran comportant des séries de 10 items de diverses natures (mots/non mots, courts/longs, fréquents/rares, simples/complexes, réguliers/irréguliers, digraphes/trigraphes, consistants/inconsistants) permettant la recherche des effets correspondants.
1 livret de passation
imprimable à volonté. Livret patient permettant de noter les productions et temps de lecture des enfants aux différentes listes proposées.
1 grille de saisie des résultats en ligne
permettant l’élaboration d’un PDF synthétisant les résultats du patient et les effets observés.

Matériel COMPLET
1 manuel d'utilisation
+ 3 diaporamas PDF
+ 1 livret de passation PDF imprimable
+ Accès à la grille de saisie des résultats en ligne sur le site FORMATIONS
80,00 €
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